Vous avez manqué notre période d’auditions?
Quelques places sont encore disponibles dans les concentrations en pratiques artistiques (6511) et en enseignement de la danse au préscolaire, primaire et secondaire (6512).
Veuillez nous contacter pour connaître la démarche à suivre afin de présenter votre candidature tardivement, en vue des admissions de l’automne 2023 : prog.danse@uqam.ca ou 514 987-3182
PROCHAINES AUDITIONS *** Merci aux candidat.e.s d’avoir participé à cette journée avec nous. ***
Samedi, 11 mars 2023, de 8h30 à 16h
Pavillon de danse de l’UQAM
840 rue Cherrier, Montréal
Métro Sherbrooke
Pour les personnes candidates résidant à plus de 500 km du Pavillon de danse de l’UQAM, l’audition peut être réalisée en mode virtuel. Le dossier complet devra alors être reçu au plus tard le 9 mars 2023 (voir les directives particulières de la section » Audition à distance » plus bas.
Toute l’information concernant le déroulement des auditions est présenté plus bas sur cette page.
Pour toute question, n’hésitez pas à nous contacter : prog.danse@uqam.ca ou 514 987-3182
Note : Le secrétariat sera exceptionnellement fermé du 25 février au 5 mars en raison de travaux; il sera possible de nous joindre par courriel durant cette période.
INSCRIPTION ET DÉROULEMENT DES AUDITIONS
SAMEDI 11 MARS 2023, de 8h30 à 16h
Pavillon de danse de l’UQAM
840, rue Cherrier, Montréal
Métro Sherbrooke
Aux candidat-e-s du Québec et à ceux et celles provenant de l’extérieur du Québec.
Après avoir rempli une demande d’admission au plus tard le ***PROLONGATION AU 8 MARS 2023***, le ou la candidat-e remplit le formulaire d’inscription aux auditions. Par ce formulaire, le ou la candidat-e indique sous quelle modalité il-elle réalisera son audition : mode présentiel ou virtuel (seulement pour les personnes candidates résidant à plus de 500km du Pavillon de danse). Suivant l’inscription aux auditions, le ou la candidat-e recevra les directives détaillées.
L’objectif de l’audition est d’évaluer vos aptitudes techniques, créatives et réflexives ainsi que vos motivations à intégrer le programme de Baccalauréat en danse, soit dans la concentration pratiques artistiques (comprend les profil création et interprétation), soit dans la concentration enseignement au préscolaire, primaire et secondaire. La curiosité, l’autonomie et le sens de l’organisation sont des qualités requises afin de compléter cette formation dans les meilleures conditions.
L’audition se déroule en 3 temps:
- une classe technique en danse selon une approche contemporaine, incluant une activité d’improvisation, et une séance d’apprentissage d’un extrait de répertoire d’un.e chorégraphe actuel.le,
- la présentation d’un court solo créé par le/la candidat.e, une entrevue individuelle et la rédaction d’un court texte portant sur les objectifs et expériences du.de la candidat.e et, enfin,
- une période de création en sous-groupes.
DÉROULEMENT DE VOTRE AUDITION ET CRITÈRES DE SÉLECTION :
La classe technique de danse (1h) et la séance d’apprentissage d’un extrait de répertoire (45 min) permettent de considérer vos aptitudes techniques et expressives : qualité de l’alignement et des connexions corporelles, coordination, engagement dans l’espace, musicalité, qualité des dynamiques du mouvement, mémorisation. Ces deux activités constituent 50% de l’évaluation.
Vous êtes également invité.e à présenter un court solo que vous aurez créé, de 1 à 3 minutes, avec ou sans support musical. Le jury observe votre capacité à développer un matériel gestuel original et à structurer l’espace et le temps de façon cohérente et pertinente quant à votre proposition. À la fin du solo, une entrevue individuelle porte sur votre connaissance de la danse, du programme, vos motivations à poursuivre une formation universitaire en danse et vos goûts artistiques. Cette entrevue est complétée par la remise d’un court texte, que vous écrit et envoyé au Département de danse en amont de l’audition. Ce texte portera sur votre projet professionnel, ce qui permettra d’évaluer vos capacités rédactionnelles en français[1].
En après-midi, vous participez à un atelier de création en sous-groupes. Chaque équipe constituée doit créer une courte chorégraphie qu’elle doit par la suite présenter devant le jury. Cet atelier permet de considérer vos aptitudes de collaboration et de coopération, votre ouverture face aux propositions des autres, votre capacité de verbaliser vos idées et vos aptitudes à l’exploration du mouvement.
Le solo, l’entrevue et l’atelier de création constituent l’autre 50% de l’évaluation.
Note : pour recevoir une décision d’admission positive, le ou la candidate doit obtenir 60% à l’épreuve technique et une moyenne de 60% pour les 3 épreuves (techniques, création et interprétation, entrevue et texte écrit).
1- Technique (35%)
Pour la 1re épreuve technique, le ou la candidat.e, suivra une classe technique en présence devant jury. Le jury évalue les aptitudes techniques et expressives du ou de la candidat.e:
- Mémorisation
- Alignement
- Connexions corporelles
- Coordination
- Utilisation de l’espace disponible
- Musicalité
- Qualités dynamiques
2- Interprétation et création (40%)
Pour la section a) de la 2e épreuve, interprétation, le ou la candidat-e apprend et interprète un extrait du répertoire d’un.e chorégraphe actuel.le. L’apprentissage du matériel chorégraphique se fait après la classe technique.
Le jury observe cet extrait dansé afin d’évaluer les aptitudes du ou de la candidat-e à interpréter un extrait d’œuvre :
- Engagement corporel
- Engagement dans l’espace disponible
- Musicalité
- Qualités dynamiques
- Qualités interprétatives
Pour la section b) de la 2e épreuve, création, le ou la candidat-e présente devant jury un solo d’une durée de 1 à 3 minutes qu’il ou elle aura créé, avec ou sans support musical. Le jury observe ce solo afin d’évaluer la capacité du ou de la candidat-e à développer du matériel gestuel original ainsi qu’à structurer l’espace et le temps de façon cohérente et pertinente quant à la proposition.
Enfin, en après-midi, le ou la candidat-e participe à un atelier de création en sous-groupes. Chaque équipe constituée doit créer une courte chorégraphie qu’elle doit par la suite présenter devant le jury. Le jury observe le processus de création et la proposition de création afin d’évaluer les aptitudes du ou de la candidat-e à créer en collaboration
- aptitudes de collaboration et de coopération,
- ouverture face aux propositions des autres,
- capacité de verbaliser ses idées,
- aptitude à l’exploration du mouvement.
3- Entrevue et texte écrit (25%)
Pour la section a) de la 3e épreuve, entrevue, le ou la candidat-e répond oralement à des questions/thèmes précis en présence du jury :
– Quels sont les aspects les plus marquants de votre formation en danse jusqu’à maintenant ?;
– Décrivez-nous le processus de création de votre solo;
– Parlez-nous de vos motivations à poursuivre une formation universitaire en danse;
– Parlez-nous d’une œuvre marquante de votre choix.
Pour la section b) de la 3e épreuve, écrite, le ou la candidat-e rédige une lettre (entre 500 et 1000 mots) expliquant :
- Sa formation antérieure;
- Les cours du programme qui le motive (de la concentration pratiques artistiques ou de la concentration enseignement) et pourquoi ?;
- Les qualités qu’il.elle possède pour entrer au programme;
- Ses projets d’avenir.
Dans l’entrevue et dans la lettre de motivation, le jury observe la qualité de l’expression orale, les connaissances relatives à la danse, les qualités rédactionnelles, la maturité et la motivation du ou de la candidate. Si le ou la candidat.e souhaite partager aux membres du jury un aspect qui pourrait influencer l’évaluation de son dossier (une blessure récente, une condition particulière liée à sa santé), la lettre de motivation ou pourra en faire état.
DOCUMENT OBLIGATOIRE NON-ÉVALUÉ
Une photo portrait du ou de la candidat-e est demandée afin d’aider les membres du jury dans leur délibération. Cette photo cadre le visage et permet de reconnaître facilement le ou la candidat-e.
INFORMATIONS PRATIQUES
Chaque candidat.e est invité.e à apporter son lunch. Le dîner se prendra dans un espace repas mis à leur disposition. Ce moment de pause permet de rencontrer les autres candidat.e.s, mais aussi de socialiser avec des étudiant.e.s du programme qui peuvent répondre à leurs questions.
Vous devez prévoir le(s) vêtement(s) nécessaire(s) pour les activités pratiques en danse ainsi qu’un cadenas pour sécuriser vos effets personnels.
AUDITIONS À DISTANCE
Si le.la candidat.e réside à plus de 500km de Montréal et que il-elle ne peut pas se présenter à l’audition, il-elle peut nous faire parvenir une présentation sur document visuel (un lien menant à notre plateforme de dépôt vous sera envoyé suivant votre inscription aux auditions) permettant au jury de vérifier l’atteinte du niveau souhaité en danse. Le ou la candidat-e devra s’approprier les exercices techniques et l’extrait de répertoire fournis dans les directives détaillées. Le ou la candidat-e se filmera de plein-pied en réalisant ces deux épreuves, ainsi qu’un solo qu’il ou elle aura créé. Le ou la candidat-e devra également se filmer à l’occasion d’une entrevue fictive, en répondant aux questions indiquées. Une lettre détaillant les intérêts et aptitudes à entreprendre des études universitaires en danse ainsi qu’une photo portrait (photo cadrant le visage) constitueront les derniers éléments pour compléter le dossier de candidature. Le dossier complet devra être reçu au plus tard le 9 mars 2023.
[1] La formation en danse à l’UQAM est donnée en français. Des services de soutien pour la maîtrise de la langue sont offerts aux étudiant.e.s au Centre d’aide à la réussite de l’UQAM.
Le Département de danse de l’UQAM, une place de choix pour une carrière stimulante.
