Le Département de danse a tenu en mode virtuel le mercredi 28 avril dernier la soirée annuelle des présentations des projets de fin d’études des finissantes de la concentration enseignement du baccalauréat en danse organisée par Hélène Lachapelle et Stéphanie Connors toutes deux chargées de cours et superviseures de stage au primaire et au secondaire.
Cette année, c'est avec plaisir que nous soulignons la diplomation des 6 dynamiques finissantes en enseignement. Noémie Beaulieu-Ste Marie, Josiane Hamon, Valérie Huard, Laureline Morin, Adèle Morissette et Lysia Paquin. Toutes nos félicitations pour le remarquable parcours académique de ces artistes-pédagogues passionnés. Une dynamique relève qui agira à titre de guides, d’experts et de passeurs culturels dans l'exercice de leur profession d'enseignante de la danse au primaire et au secondaire.
Projet de Noémie Beaulieu-Ste Marie
Titre: Dansons ensemble
Description : Ce projet avait pour objectif le partage des cultures entre les élèves dans le but de créer un spectacle virtuel artistique présenté à leurs collègues et intervenants de l’école. Dans ce projet guidé par l’enseignante, les élèves ont eu la chance de participer à des discussions autour du sujet, d’échanger sur leurs différences, parler et faire entendre leur langue maternelle, créer et mélanger des mouvements inspirés de leurs danses traditionnelles, participer à la création d’un spectacle et ainsi exposer leurs couleurs!
Projet de Laureline Morin
Titre: Mets du respect dans ton bac!
Description : L’environnement est un sujet important à aborder avec les jeunes afin de les éduquer à devenir de bons écocitoyens. Quoi de mieux que de commencer par la base ? C’est-à-dire trier ses déchets. Sur la musique québécoise "Mets du respect dans ton bac" de Alaclair Ensemble, les élèves de 4ème année ont eu à interpréter une danse que j’ai créée sur le refrain et à inventer leur propre danse sur les couplets de la chanson. Tout ce travail a été filmé afin de faire un montage vidéo qui a été diffusé dans les classes par les titulaires durant la journée de la Terre. Cette vidéo ludique permet d’apprendre ou de rappeler aux jeunes quels déchets se jettent dans le bac à recyclage.
Projet de Josiane Hamon
Titre: Donner une œuvre au suivant Description : Le but de mon projet était de faire rayonner la danse et les arts plastiques qui sont deux matières inspirantes pour moi. Le projet se bâtit sous forme d'un montage vidéo que j'ai fait. J'ai jumelé des élèves de cinquième année du secondaire en arts plastiques avec des élèves de troisième année du secondaire en danse. L'élève en art devait choisir une œuvre de son choix et ensuite je transmettais l'œuvre d'art à une élève de danse, afin qu'il crée une séquence dansée à partir de cette œuvre.
Projet de Adèle Morrissette
Titre : Tribune – tout ce que nous avons perdus, tout ce que nous allons retrouver.
Description : Une plateforme pour échanger, définir et s’exprimer par rapport à la dernière année. Une chance de poser des mots sur des sentiments, des mouvements sur des maux. Une collaboration créative entre stagiaire et 34 élèves de deuxième secondaire.
Projet intégrateur 2021 - Collège Letendre, groupe 201.youtu.be
Projet de Valérie Huard
Titre : Loin, mais proche. Loin, mais ensemble.
Description : Un projet né d'un penchant naturel pour l'improvisation, l'instinct, et le travail in situ en danse et dans mon quotidien. Mon projet consistait à faire découvrir de nouveaux chemins aux élèves, les faire bouger autrement, les amener à découvrir qui ils sont à travers le mouvement, à créer des liens entre eux malgré la distance du contexte de la pandémie, les amener à croire en leurs capacités, leurs idées et leur créativité. Par le biais du travail proposé, l'élève a participé à des ateliers et des jeux. Il a improvisé un solo inspiré d'une pièce de sa maison et il a appris une séquence dans le but de l'adapter à un espace différent. Le projet avait comme finalité une vidéo-danse incluant des extraits de moments du processus.