(6511 - 6512) Corps dansant, corps pensant
Ce programme comporte deux concentrations :
Le programme avec concentration pratiques artistiques comporte quatre-90 crédits. Le programme avec concentration enseignement comporte 120 crédits.
Les objectifs du programme sont les suivants :
- Permettre le développement des compétences professionnelles en interprétation de la danse ;
- Permettre l’approfondissement des concepts liés à la création chorégraphique et à son analyse ;
- Permettre le développement de la capacité de discourir sur ses compostions chorégraphiques propres, celles du milieu des arts et de la danse contemporaine ;
- Permettre le renouvellement de la pratique professionnelle en fonction des développements récents dans le domaine.
Selon la concentration choisie, l’étudiant aura la possibilité de participer à la création d’un à trois spectacles sur une scène professionnelle.
Le programme en enseignement (6512) est le seul au Québec à mener à l’obtention du brevet en enseignement de la danse au primaire et au secondaire. Cette formation inclut 700 heures de stages en milieu scolaire et répond aux exigences de qualification du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
Personnes ressources
Caroline Laurin-Beaucage
Directrice de l’unité de programmes de 1er cycle
Local : K-4420
Téléphone : 514 987-3000, poste 2747
laurin-beaucage.caroline@uqam.ca
Carolanne Létourneau
Agente de gestion des études
Unité des programmes de 1er cycle
Téléphone : 514 987-3182
Local : K-4210
prog.danse@uqam.ca
*** CE PROGRAMME N'EST PAS OFFERT PRÉSENTEMENT ***
Pédagogie de la danse en milieu du loisir (4042) Corps dansant, corps pensant
Ce programme comporte trente crédits.
Les objectifs du programme sont les suivants :
- Offrir une formation polyvalente aux enseignants de la danse en milieu du loisir au-delà des genres et des styles ;
- Acquérir des connaissances en danse par des cours pratiques et théoriques ;
- Acquérir les connaissances essentielles concernant notamment le processus d’apprentissage, la relation d’enseignement, les éléments de réflexion sur la transmission d’une technique corporelle et artistique ;
- Permettre l’expérimentation pratique en contexte de stage en milieu du loisir.
Notre programme de danse au 1er cycle s’inscrit dans un continuum avec les programmes de danse de niveau collégial.
Chaque année, afin de présenter le programme de 1er cycle, nous procédons à des visites dans les cégeps qui dispensent un programme de danse de formation générale (Montmorency, Saint-Laurent, Drummondville et Sherbrooke).
Personne ressource
Caroline Laurin-Beaucage
Directrice de l’unité de programmes de 1er cycle
Local : K-4420
Téléphone : 514 987-3000, poste 2747
laurin-beaucage.caroline@uqam.ca
Cours ouverts à tous
Les cours suivants sont offerts aux étudiant.e.s de programmes autres que ceux en danse comme faisant partie de cours au choix ou d'activités hors-programme. Ces cours peuvent également accueillir des étudiant.e.s libres.
Construire les connaissances relatives au mouvement expressif. Analyser différentes approches qui mettent en valeur le corps comme moyen d’expression. Résoudre à partir de situations concrètes et propres au mouvement expressif les problèmes que pose la pratique du mouvement expressif.
Sensibilisation et initiation aux techniques de l’expression par le mouvement. Éléments de base du mouvement et leurs rapports avec la signification du geste. Exercices sensoriels de maîtrise du corps et de structuration spatio-temporelle. Travail d’improvisation, de création individuelle et collective à partir de thèmes variés.
Consulter l'horaire du DAN1000
Des questions? Écrivez-nous : danse@uqam.ca
Initiation à diverses techniques de danse. Les principes fondamentaux d’un point de vue technique, artistique et philosophique. Introduction aux divers courants ayant marqué l’évolution de la danse théâtrale.
Consulter l'horaire du DAN1001
Des questions? Écrivez-nous : danse@uqam.ca
Introduction aux pratiques somatiques centrées sur la prise de conscience du corps en mouvement et l’étude des domaines d’application. Acquisition de connaissances concernant les structures et fonctions du corps dans leurs dimensions objectives et subjectives. Raffinement du sens kinesthésique pour agir avec une efficacité et une expression accrues.
Analyse et pratique d’une ou plusieurs approches fondées sur les principes de l’éducation somatique (Alexander, Bartenieff, Body-Mind Centering, Feldenkrais, Pilates, etc.). Apprentissages des processus d’interaction synergique entre la conscience, le mouvement et l’environnement.
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Des questions? Écrivez-nous : danse@uqam.ca
Étude expérientielle de la corporéité
Cours atelier, deux fois par semaine (1 heure 30).
Cours pratique centré sur l’étude des fondements de la formation corporelle en danse : l’alignement corporel, le transfert de poids, les composantes d’exécution, l’aisance d’exécution, la mémorisation. Ce cours a pour but d’initier au travail postural et technique, à l’interprétation, en plus de sensibiliser l’étudiant à l’apport créatif de l’individu en situation d’interprétation. Considérations théoriques reliées à la formation corporelle du danseur et à l’apprentissage de l’interprétation.
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Des questions? Écrivez-nous : danse@uqam.ca
Cours pratique centré sur l’étude des fondements de la formation corporelle en danse : l’alignement corporel, le transfert de poids, les composantes d’exécution, l’aisance d’exécution, la mémorisation. Ce cours a pour but l’amélioration posturale et technique et le développement d’habiletés d’interprétation. Approfondissement des considérations théoriques reliées à la formation corporelle du danseur et à l’apprentissage de l’interprétation.
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Des questions? Écrivez-nous : danse@uqam.ca
Actualisation de la créativité par l'expérimentation et l’analyse de divers procédés de composition en danse. Initiation aux fonctions expressives de l'espace, du temps et de l'énergie dans la création chorégraphique.
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Des questions? Écrivez-nous : danse@uqam.ca